Giochi di prospettiva, punti di vista rovesciati, tentativi di ampliare la dimensione del dipinto tramite l’inserimento di specchi, presenti nele opere di alcuni artisti italiani ed europei, accompagneranno i ragazzi ala lettura di alcuni autoritratti che fanno parte dela storia di questo genere artistico. Si osserveranno anche alcuni selfie risalenti ai primi anni del Novecento. In seconda battuta i ragazzi e le ragazze entreranno nel processo che li vedrà come attori protagonisti: mostrarsi/rappresentarsi, attraverso l’autoritratto o il selfie. Si tratta di una scelta carica di significati, dove emerge, di solito, una duplice volontà della propria rappresentazione : l’identità che gli altri percepiscono, e quella che vorremmo fosse percepita. Comprendere e far collimare i due aspetti sono l’obiettivo del laboratorio finale